يقع هذا المقرر ضمن مقررات إعداد المعلمين والمعلمات، وهو من المقررات المهنية التربوية الهامة؛ والذى يتناول مفهوم تقنيات التعليم ومستحدثاتها التكنولوجية وأهدافها وأهمية استخدامها وتوظيفها في عمليتى التعليم والتعلم، وطرق تصنيف الوسائل التعليمية وقواعد اختيارها في ضوء الضوابط الشرعية. فضلاً عن ذلك، يسعى هذا المقرر لاكساب المعلممات -أثناء إعدادهن- للتطورات التكنولوجية المتسارعة والحاصلة في المجتمع بعامة، وتأثير ذلك على العملية التعليمية في تعليم وتعلم علوم القرآن الكريم بصفة خاصة. وبشكل إجرائي يهدف هذا المقرر إلى أن تكون الطالبة المعلمة قادرةًً على أن ........
- توضح مفهوم تقنيات التعليم ومراحل تطوره وعلاقته بالمفاهيم الأخرى ذات الصلة.
- توضح مفهوم الاتصال التعليمي وخصائصه وعناصره وبعض نماذجه.
- تحدد دواعي/مبررات استخدام تقنيات التعليم وفوائدها في العملية التعليمية.
- توضح مفهوم الوسائل التعليمية وتصنيفاتها المختلفة.
- · تحدد أهمية الوسائل التعليمية ومعوقات استخدامها.
- · تتعرف على معايير اختيار الوسائل التعليمية في ضوء ضوابطها الشرعية.
- تلم بقواعد الاستخدام الوظيفي للوسائل التعليمية فى الموقف التعليمي.
- تشغل بعض الأجهزة التعليمية الحديثة؛ مثل: الكامير الوثائقية، الكاميرات الرقمية، أجهزة عرض البيانات.
- تقيم مجموعة من الوسائل التعليمية في ضوء المعايير الفنية والعلمية لاختيار الوسائل.
- تبتكر وسائل تعليميةحديثة لتعليم القرآن الكريم.
- تدرك مفهوم مراكز مصادر التعلم المدرسي وأهدافها ومستوياتها ووحداتها.
- تحدد مميزات استخدام الحاسوب التعليمي ومجالاته في تعليم وتعلم القرآن الكريم.
- تلم بعناصر الوسائط المتعددة وخصائصها في العملية التعليمية.
- تلم باستخدامات الإنترنت وتطبيقاته في تعليم وتعلم القرآن الكريم.
- توظف أجهزة التعلم الجوال (النقال) وتطبيقاته في تعليم وتعلم القرآن الكريم وعلومهما.
- تستعرض مبررات استخدام التعليم الإلكتروني ومميزاته.
- تحدد مميزات استخدام الفصول الذكية.
- تتعرف على القضايا المتعلقة باستخدامات التقنية، وموقف المجتمع والشريعة منها، مثل: كالجرائم الالكترونية والحقوق الفكرية وأمن المعلومات، وأخلاقيات الإنترنت المرغوبة.
0 التعليقات:
إرسال تعليق